为深入学习习近平总书记对职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，贯彻中办、国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，推进落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》有关要求，深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提高职业院校办学水平和人才培养质量，11月29日—12月1日，中国教育发展战略学会职业教育产教融合创新发展研修班以线上直播形式顺利举办。
开幕式上，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军致辞。他表示，要贯彻落实新的职业教育法和党的“二十大”精神，产教融合研修班以问题为导向，将研究和实践相结合，以案例教学为主要形式进行交流互动。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长田克美作本期研修班课程导读，并以《产教融合战略下的职业教育创新发展》为题作报告。
浙江交通职业技术学院轨道交通学院党总支书记、院长白继平以《校企合作生产性实训基地建设实践——以轨道交通类专业群生产性实训基地为例》为题作报告。他首先介绍了浙江交通职业技术学院轨道交通实训基地的建设情况，“校企合作实训基地是师资队伍建设和人才培养的舞台。”同时，他提出了校企合作的路径：基地共建、资源共享；师资共培、优势互补；项目引领、互惠互赢；岗课赛证、协同育人。
组织开展职业教育产教融合创新发展系列活动，旨在贯彻落实新职业教育法并聚焦产教融合发展关键问题，系统阐述产教融合的新战略、新观点，通过剖析产教融合典型案例成功路径，全方位提供剖析产教融合解决方案，切实解决产教融合实践中的痛点、难点和堵点。
据了解，中国教育发展战略学会是由民政部登记管理，教育部为业务主管的从事教育发展全局性、战略性研究的国家一级学会。中国教育发展战略学会由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的学术团体，主要致力于组织和推动我国教育发展战略和教育改革重大问题的学术研究与交流。本次活动由中国教育发展战略学会和《中国远程教育》杂志社共同主办，共设置了产教融合体制机制创新、专业建设、实训基地建设、三教改革等七个主题模块。来自职业院校和相关企业的100余位代表线上进行了同步学习、分组阶段式学习、小组成果展示等。课后，研修班通过小组研讨，选取大家共同关心的难点、堵点，提出解决问题的方法和路径，并组织进行学习成果汇报与交流，真正将研修班的学习成果落到实处。（轨道交通学院 供稿）
