《城市轨道交通车站设备》课程标准

1

城市轨道交通车站设备概述

4

2

自动售检票系统

8

3

电梯、自动扶梯与无障碍设施

4

4

站台安全门系统

8

5

车站消防系统

6

6

车站给排水系统

2

7

车站暖通空调与环控系统

8

8

低压配电与照明系统

2

9

调研实践+复习

6

学习目标

1.了解城市轨道交通车站作用；

2.了解城市轨道交通车站的分类；

3.了解城市轨道交通车站的构成；

4.掌握城市轨道交通车站主要设备的功能。

学习内容

教学方法和建议

1.城市轨道交通内涵及发展

2.城市轨道交通车站概念及分类

3.城市轨道交通车站主要设备

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法；

.头脑风暴法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

需要应用多媒体教室进行授课

本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

本课程授课教师应具有双师型素质。

具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境2

自动售检票系统

学时

8

学习目标

1.理解自动售检票系统的概念及特点；

2.了解自动售检票系统的架构及运营模式；

3.掌握自动售检票系统设备的基本操作；

4.了解半自动售检票系统设备的基本操作；

5.掌握自动及半自动售检票系统设备故障处理方法；

6.了解半自动售检票系统设备故障处理方法。

学习内容

教学方法和建议

1.自动售检票系统认识

2.自动售检票系统设备基本操作

3.自动售检票系统设备故障处理

4.自动售检票系统拓展知识-新型移动支付技术发展现状及在杭州地铁的应用

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法；

.观察法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境3

电梯、自动扶梯与无障碍设施

学时

4

学习目标

1.了解地铁车站升降直梯、自动扶梯的基本结构和功能；

2.地铁车站升降直梯、自动扶梯的运行原理；

3.掌握地铁车站升降直梯、自动扶梯的定期检查和基本操作；

4.了解地铁车站无障碍设施。

学习内容

教学方法和建议

1.车站升降电梯认识；

2.车站自动扶梯认识；

3.车站自动扶梯日常检查及操作；

4.车站无障碍设施认识。

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法；

.通过实训，加深学生学习的兴趣及对相应知识点的理解和掌握。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

.需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习目标

1.了解地铁车站站台安全门的分类及功能；

2.理解站台安全门的机械结构；

3.掌握站台安全门的控制系统；

4.掌握站台安全门的运营前检查和基本操作；

5.掌握不同情形下站台安全门的应急处置。

学习内容

教学方法和建议

1.站台安全门的基本认识；

2.站台安全门的定期检查及操作；

3.站台安全门应急处置。

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法、观察法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

.需要应用多媒体教室进行授课。

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境5

车站消防

学时

6

学习目标

1.了解地铁车站火灾的分类、特点和事故原因；

2.识记常见地铁消防标识；

3.理解车站防灾报警系统和自动灭火系统；

4.掌握车站消防设备的定期检查和常规使用；

5.掌握不同情形下车站火灾的应急处置。

学习内容

教学方法和建议

1.车站消防系统认识；

2.车站消防设备的定期检查及操；

3.车站消防的应急处置。

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

.需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习目标

1.了解地铁车站给排水系统的功能和给水方式；

2.了解地铁车站排水系统的排水类型和排水方式；

3.掌握车站给排水系统的定期检查内容；

4.掌握车站给排水设备的操作方法；

5.掌握区间消防管道漏水、给水设备漏水和排水设备故障的处理方法。

学习内容

教学方法和建议

1.车站给排水系统认识；

2.车站给排水系统的定期检查和基本操作。

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法；

.头脑风暴法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

需要应用多媒体教室进行授课

本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

本课程授课教师应具有双师型素质。

具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境7

车站暖通空调与环控系统

学时

8

学习目标

1.了解地铁车站暖通空调系统的功能、分类和组成；

2.理解地铁车站暖通空调系统的控制；

3.掌握暖通空调系统设备的基本操作；

4.了解车站环境与设备监控系统的功能、监控对象和控制；

5.掌握车站环境与设备监控系统的故障应急处理。

学习内容

教学方法和建议

1.车站暖通空调系统的认识；

（1）车站大系统的基本认识；

（2）车站小系统的基本认识；

（3）车站水系统的基本认识。

2.车站环境与设备监控系统认识；

3.车站环境与设备监控系统的环境控制对象；

4.车站环境与设备监控系统的设备控制对象；

5.车站环境与设备监控系统的控制。

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象；

.讨论法；

.观察法。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境8

低压配电与照明系统系统

学时

2

学习目标

1.了解城市轨道交通供电系统；

2.理解地铁低压配电与照明系统的概念；

3.了解地铁车站低压配电与照明系统的负荷分类；

4.掌握地铁车站低压配电与照明系统的常见故障处理。

学习内容

教学方法和建议

1.城市轨道交通供电系统；

2.城市轨道交通配电系统；

3.城市轨道交通照明系统；

.项目教学法；

.用图片、视频等来加深学生印象

.讨论法；

.通过实训，加深学生学习的兴趣及对相应知识点的理解和掌握。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

.需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。

学习情境9

城市轨道交通车站设备实践调研

学时

4

学习目标

通过调研实践掌握本课程中关于车站设备的知识。

学习内容

教学方法和建议

1.地铁车站每个出入口的个数、类型、站台的类型。

2.地铁车站AFC系统终端设备的外观结构（自动检票机、自动售票机、自动查询机），有双向检票机、宽通道检票机等。

3.自动扶梯周围的安全设施（三角区的护板、防止进入的围栏）；自动扶梯的紧急停止操作方式（扶梯两端、扶梯中间、黑色橡胶圈），自动扶梯启动开关；无障碍电梯的外部和内部结构。

4.站台屏蔽门的门体结构和门体类型（滑动门、应急门、端门、固定门），站台屏蔽门的手动解锁钥匙和手动解锁手把。

5.轨道交通车站应急消防标志和设备。

通过调研实践，加深学生学习的兴趣及对相应知识点的理解和掌握。

教学媒体与设备

学生已有的知识、能力要求

教师执教能力的要求

.需要应用多媒体教室进行授课

.本课程标准适用于三年制高等职业技术学校交通运营管理技术专业，同时也适用于公共交通运营管理的业务培训教学。

.本课程授课教师应具有双师型素质。

.具备一定的基础理论知识和较扎实的专业理论功底。

.具备较熟练的操作技能和实践技能。