各分院：
为进一步加强现阶段学生心理健康教育工作的针对性和有效性，及时准确掌握疫情防控期间、毕业季学生的心理诉求，分类分阶段做好关怀帮扶，引导学生形成奋发向上的意志品质和积极乐观的阳光心态，加强专兼职心理健康教育队伍的能力提升和关心关怀。根据教育部思政司《关于现阶段进一步做好高校心理健康教育有关工作的提示》（以下简称《提示》）、浙江省教育厅《关于进一步做好高校学生心理健康教育有关工作的通知》，结合我校心理健康教育工作实际，现将有关事项通知如下：
一、开展“五个一”专项行动
各分院要高度重视现阶段学生心理健康教育工作，按《提示》要求，开展“五个一”专项活动。
1.建设“一套心理微课”，开展知识科普。各分院专兼职心理健康教育教师团队可结合心理健康教育教学、各类竞赛需求，针对学生由于疫情期间封控及毕业季可能出现的各类焦虑、抑郁等情绪，围绕人际关系、情绪管理、压力释放、睡眠调整、生涯规划、朋辈互助和心理疾病预防、放松训练等方面录制一套专题心理科普微课，精心提升微课质量，旨在培育学生积极心理品质，有效疏导学业压力，扩大传播力和影响力。
2.推送“一批暖心贴士”，回应心理困惑。各分院要组织辅导员、班主任等教师干部定期走访一次学生寝室，与每一位学生开展一次谈心谈话，毕业班辅导员要深入了解每一位毕业生的就业去向，全面细致收集学生的心理真实困惑和具体成长烦恼。各二级心理辅导站可根据学院和专业和就业方向的共性问题制作一批心理健康暖心贴士、每日心语等提供给本学院学生。
3.组织“一次班团活动”，培育积极心态。各分院要鼓励思政工作队伍、朋辈心理互助员、心理委员运用各类手段方法，以班级为单位组织学生开展班团活动。班团活动可根据疫情防控实际情况和专业特点、感兴趣的主题，采取团体辅导体验、寝室文化年建设、文化艺术鉴赏、学风建设、体育锻炼打卡、户外素质扩展等形式，引导学生排解学习和成长中的困扰，疏导学生心理压力，培育学生积极心态。
4.开展“一组全员培训”，帮助队伍提升能效。各分院面向全体辅导员、班主任聚焦疫情下的积极心态培育、压力纾解疏导、自我心理保健、谈心谈话技巧等重点内容开展心理专题培训，大力提升思政工作队伍有效识别心理问题、全面把握心理问题、精准指导心理问题的能力水平。
5.实施“一地集中研判”，加强协同联动。各分院对学生心理健康工作典型个案、常见或突发的心理问题，组织思政工作队伍、心理协同部门开展集中研判，积极利用校内外心理援助专家资源开展会商及分类指导，提供针对性指导方案。
二、扎实做好心理危机防范工作
1.抓好关键时段、重点人群的排查工作。各分院要密切关注考试季、毕业季、就业季的心里排查，关注季节交替、重大生活事件等特殊时段引起的心理问题，及时跟踪把握动态，及时实施精准干预。对面心理危机预警库、确诊精神障碍、突发心理危机、存在严重现实困难等重点关注学生群体每月定期排查评估，及时提供干预与转介服务，并完善心理健康“一人一档”。
2.抓好日常谈心谈话，及时发现心理异常状况。各分院要积极运用“浙里思政工作台辅导员谈心谈话”模块（https://zlsz.hduapp.com/#/txth-school），及时了解、记录、分析学生的心理动态，做到心中有数，处置得当。
3.用好高校心理危机援助系统。各分院要充分利用高校智慧思政系统（http://szzx-zj.hdu.edu.cn/）中危机干预专家团队资源，根据学生心理危机的风险程度（特急-紧急-日常疑难）和心理障碍的严重程度进行危机援助，善用省内高校联动资源。
4.加强“家-校-医”联动模式。各分院在学校“校-医”合作机制的指导下，做到“应转尽转、应转早转”，并建立重点关注学生家访制度及家校会商机制，多途径多手段强化家校信息联通。
三、加强二级心理辅导站和工作队伍建设
1.加强二级学院心理辅导站建设。严格心理辅导站负责人准入条件，专职辅导员且取得相关心理证书、心理学或教育学相关专业的优先担任，并将此项工作纳入业绩考核和评优评先。各二级心理辅导站要持续深化二级心理辅导站文化及活动品牌建设，形成心理育人或思政建设的典型案例并进行复制推广。
2.提升工作队伍的专业能力。各分院要将思政工作队伍的素质能力提升与心理健康教育、队伍健康发展和学生健康成长全面结合起来，积极支持辅导员参加上级单位开展的辅导员、班主任导师“心理助人能力”工作培训，鼓励辅导员参加学校及上级单位组织的个案督导和案例研判、成长沙龙、提交援助案例等专业成长活动，指导监督专兼职辅导员定期登录高校辅导员网络培训中心网站（dxs.moe.gov.cn/zx/fdy）或关注“高校辅导员在线”、“思政研修中心”、“浙里思政工作台”微信公众号进行在线学习。
3.加强关心指导。各分院要为一线思政工作队伍提供有效的人文关怀举措、心理倾诉渠道和多维支持平台，加强思政队伍心理疏导、着力缓解近阶段工作压力，指导思政队伍做好业务指导和职业生涯规划。
学生处
2022年6月1日
